Azhan.co Info Semasa, Tepat & Boleh Dipercayai
Apabila dunia berbicara tentang sistem pendidikan terbaik, satu nama sering meniti di bibir para pendidik, penyelidik dan ibu bapa — Finland. Negara kecil di utara Eropah ini berjaya mencipta satu model pendidikan yang bukan sahaja efektif, tetapi juga manusiawi, seimbang dan menyeronokkan.
Apa sebenarnya rahsia Finland? Bagaimana negara ini, yang tidak sebesar mana dari segi saiz atau populasi, mampu membina sistem pendidikan yang digelar sebagai “the gold standard of education” oleh dunia?
Dalam artikel ini, kita akan bongkar 5 sebab utama mengapa pendidikan Finland dianggap sebagai sistem terbaik dunia — dan apa yang boleh kita pelajari daripadanya.
1. Tiada Tekanan Peperiksaan Awal – Kanak-Kanak Diberi Masa untuk Menjadi Kanak-Kanak
Di Finland, kanak-kanak tidak dihantar ke sekolah formal seawal usia 5 atau 6 tahun. Sebaliknya, mereka memulakan pendidikan formal pada umur 7 tahun — jauh lebih lewat berbanding kebanyakan negara lain.
Kenapa? Jawapannya mudah: psikologi perkembangan kanak-kanak.
Kajian menunjukkan bahawa usia bawah 7 tahun merupakan fasa penting untuk pembentukan emosi, sosial dan fizikal kanak-kanak. Finland mengambil pendekatan yang selaras dengan sains perkembangan kanak-kanak — mereka tidak tergesa-gesa untuk mengajar membaca, menulis atau mengira secara formal.
Lebih mengejutkan, tiada peperiksaan besar-besaran di peringkat rendah dan menengah. Sistem ini percaya bahawa tekanan berlebihan hanya akan membunuh motivasi dalaman pelajar dan menggalakkan budaya hafalan.
Sebaliknya, pembelajaran berasaskan permainan, perbincangan, pemerhatian dan eksperimen diberi keutamaan. Pendekatan ini menghasilkan pelajar yang lebih tenang, kreatif dan seronok belajar, tanpa tekanan luar biasa sejak kecil.
2. Guru Bukan Sekadar Pengajar – Tetapi Profesional Bertaraf Tinggi
Salah satu kekuatan utama sistem pendidikan Finland ialah kualiti gurunya.
Di Finland, untuk menjadi seorang guru, seseorang wajib memiliki ijazah sarjana (Master’s Degree) dalam bidang pendidikan. Bukan itu sahaja — hanya sekitar 10% calon terbaik sahaja yang diterima masuk ke program latihan guru.
Bayangkan: profesion guru di Finland diletakkan pada tahap yang sama seperti doktor, peguam atau jurutera. Mereka dihormati bukan sahaja oleh pelajar dan ibu bapa, tetapi oleh masyarakat keseluruhan.
Latihan guru pula bukan sekadar teori. Ia menekankan aspek kajian tindakan, pembelajaran kendiri, dan penyelidikan pendidikan, menjadikan guru di Finland benar-benar mahir dalam pedagogi moden.
Hasilnya? Guru di Finland bukan sahaja tahu apa yang perlu diajar, tetapi juga bagaimana dan bila untuk menyampaikan ilmu dengan cara paling berkesan — secara individu dan holistik.
3. Sistem yang Adil dan Saksama – Tiada Sekolah Elit, Tiada Pelajar Tertinggal
Satu prinsip asas dalam sistem pendidikan Finland ialah: “Setiap pelajar mempunyai potensi, dan setiap pelajar layak mendapat peluang yang sama.”
Oleh itu, tiada sekolah elit atau sekolah berprestij tinggi yang hanya menerima pelajar cemerlang. Semua sekolah menerima pelajar pelbagai latar belakang, dan setiap sekolah dibiayai secara sama rata oleh kerajaan.
Perbezaan prestasi antara sekolah di Finland amat kecil. Dalam laporan PISA (Programme for International Student Assessment), jurang perbezaan akademik antara pelajar terbaik dan terlemah di Finland adalah antara yang paling kecil di dunia.
Malah, jika seorang pelajar menghadapi kesukaran dalam pembelajaran, dia akan dibantu oleh pasukan khas yang terdiri daripada guru pembimbing, kaunselor pendidikan, dan pakar sokongan pembelajaran — secara percuma.
Sistem ini memastikan bahawa tiada seorang pun tercicir hanya kerana kelewatan memahami konsep atau kurang sokongan di rumah.
4. Pendekatan Pembelajaran Holistik dan Seimbang – Bukan Akademik Semata-mata
Jika anda membayangkan pelajar di Finland menghabiskan masa berjam-jam di sekolah dan pusat tuisyen — anda silap.
Realitinya, pelajar sekolah rendah di Finland hanya bersekolah selama 4 hingga 5 jam sehari, dan tidak diberikan kerja rumah yang banyak. Sebaliknya, mereka digalakkan untuk bermain di luar, melukis, bersukan dan berehat secukupnya.
Mengapa? Kerana sistem ini memahami bahawa keseimbangan emosi, fizikal dan mental adalah kunci kepada pembelajaran jangka panjang.
Malah, recess (rehat) di Finland adalah wajib dan diadakan selepas setiap 45 minit pembelajaran. Tujuannya? Supaya otak pelajar dapat berehat, dan mereka dapat kembali fokus dengan lebih segar.
Kurikulum juga tidak hanya menekankan akademik. Subjek seperti muzik, kraf tangan, kemahiran hidup, sastera, dan pendidikan sivik dianggap sama penting seperti matematik atau sains.
Ini menjadikan pelajar Finland bukan sahaja cemerlang dari segi akademik, tetapi juga seimbang, matang, kreatif dan berdikari.
5. Autonomi Penuh kepada Guru dan Sekolah – Tiada Campur Tangan Politik
Berbeza dengan sistem pendidikan banyak negara yang sering berubah kerana arahan politik atau dasar tergesa-gesa, Finland mengambil pendekatan stabil dan berteraskan kepercayaan.
Kerajaan pusat hanya menyediakan garis panduan umum, tetapi memberikan autonomi sepenuhnya kepada sekolah dan guru untuk menentukan kaedah pengajaran yang sesuai.
Tiada sistem ranking, tiada penilaian prestasi guru secara keras, dan tiada tekanan untuk mengejar keputusan peperiksaan. Sebaliknya, guru diberi ruang untuk menyesuaikan kaedah pembelajaran mengikut keperluan sebenar pelajar.
Contohnya, jika guru mendapati pelajar lebih suka belajar di luar kelas atau melalui projek berkumpulan, mereka bebas melakukannya tanpa perlu meminta kebenaran berperingkat.
Autonomi ini menjadikan guru lebih kreatif, lebih bertanggungjawab, dan lebih komited terhadap pembangunan pelajar secara menyeluruh — bukan sekadar keputusan atas kertas.
Apa Yang Boleh Malaysia Pelajari?
Sistem pendidikan Finland membuktikan bahawa untuk membina negara yang berdaya saing dan bahagia, kita tidak memerlukan peperiksaan besar-besaran, sekolah elit, atau kerja rumah yang membebankan.
Apa yang perlu kita fokuskan ialah:
✅ Memberi kepercayaan kepada guru sebagai profesional sebenar
✅ Menyediakan persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan
✅ Menjamin keadilan akses kepada semua pelajar
✅ Membangunkan sahsiah dan emosi pelajar, bukan hanya akademik
✅ Menjadikan sekolah sebagai tempat membina kehidupan — bukan kilang keputusan peperiksaan
Mungkin kita belum sampai ke tahap Finland. Namun, kita boleh mula belajar, menyesuaikan pendekatan, dan perlahan-lahan memperkasa sistem pendidikan kita sendiri — supaya menjadi lebih inklusif, adil, dan berperikemanusiaan.
