Azhan.co Info Semasa, Tepat & Boleh Dipercayai
Di sebalik gelagat anak yang aktif, sukar fokus, atau mungkin tidak memberi respon sosial, tersembunyi persoalan besar dalam fikiran ibu bapa: “Adakah anak saya menghidap ADHD atau autisme?” Malah ada yang bertanya — bukankah kedua-duanya sama?
Inilah persoalan yang membelenggu ramai ibu bapa, guru, malah sesetengah petugas kesihatan. Walaupun ADHD dan autisme sering menunjukkan simptom yang bertindih, hakikatnya — kedua-dua keadaan ini adalah berbeza secara struktur dan fungsi otak, cara manifestasi, dan keperluan intervensinya.
Dalam artikel ini, kita akan menjelaskan:
- Apa itu ADHD dan autisme secara terperinci
- Persamaan dan perbezaannya
- Salah faham umum
- Bagaimana untuk mengenal pasti perbezaannya di kalangan kanak-kanak dan remaja
- Serta kenapa penting untuk diagnosis yang tepat
Apa Itu ADHD?
ADHD, atau Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, ialah satu gangguan perkembangan saraf (neurodevelopmental disorder) yang menjejaskan kebolehan individu untuk memberi perhatian, mengawal impuls, dan mengatur tingkah laku.
Terdapat tiga jenis utama ADHD:
- Jenis Tidak Fokus (Inattentive) – Sukar memberi perhatian, pelupa, mudah terganggu.
- Jenis Hiperaktif-Impulsif – Tidak boleh duduk diam, banyak bercakap, bertindak tanpa berfikir.
- Jenis Gabungan – Gabungan kedua-dua gejala di atas.
Contoh tingkah laku anak ADHD:
- Sukar duduk diam di dalam kelas
- Lupa buat kerja sekolah
- Kerap hilangkan barang
- Bercakap berlebihan tanpa mengikut giliran
- Bertindak tanpa berfikir
ADHD tidak bermaksud anak itu nakal atau degil. Ia adalah keadaan otak yang memerlukan pendekatan khas untuk difahami dan dibimbing.
Apa Itu Autisme?
Autisme, atau Autism Spectrum Disorder (ASD) pula adalah gangguan perkembangan saraf yang menjejaskan cara seseorang berkomunikasi, bersosial, dan melihat dunia sekeliling. Ia dipanggil “spektrum” kerana tahap autisme berbeza-beza — daripada yang sangat ringan hingga sangat ketara.
Ciri utama autisme termasuk:
- Kesukaran dalam interaksi sosial – Tidak faham isyarat sosial, tidak suka berkongsi minat
- Masalah komunikasi – Lambat bercakap, sukar berkomunikasi dua hala
- Tingkah laku berulang atau minat terhad – Memutar benda, berjalan dalam bulatan, tertarik dengan satu topik sahaja
- Sensitiviti deria – Sangat peka terhadap bunyi, sentuhan atau cahaya
Contoh anak dengan autisme:
- Lebih suka bermain sendiri
- Kurang kontak mata
- Suka rutin yang berulang-ulang
- Susah menyesuaikan diri dengan perubahan
ADHD vs Autisme: Persamaan Yang Mengelirukan
Tidak hairanlah ramai yang keliru kerana beberapa simptom ADHD dan autisme boleh bertindih, antaranya:
- Sukar fokus
- Masalah kawalan emosi
- Gelagat luar kawalan
- Kesukaran dalam hubungan sosial
- Terlebih atau kurang sensitif kepada rangsangan luar
Namun, apa yang membezakannya adalah PUNCA dan POLA simptom tersebut.
Perbezaan Paling Ketara
| Aspek | ADHD | Autisme |
|---|---|---|
| Fokus perhatian | Sukar untuk fokus kepada satu perkara | Fokus berlebihan kepada satu minat (obsesi) |
| Interaksi sosial | Ingin bergaul tapi tidak tahu cara yang sesuai | Kurang minat atau kesedaran terhadap sosial |
| Bahasa & komunikasi | Lazimnya fasih tapi tidak sabar | Mungkin lambat bercakap atau menggunakan bahasa pelik |
| Tingkah laku berulang | Kurang ketara | Sering – seperti tepuk tangan berulang |
| Kawalan impuls | Sangat rendah – bertindak tanpa fikir | Kurang berkaitan – lebih kepada rigid & rutin |
| Adaptasi kepada perubahan | Mudah teralihkan tapi boleh menyesuaikan diri | Sukar menyesuaikan diri dengan perubahan |
| Punca utama | Gangguan kawalan eksekutif otak | Gangguan dalam pemprosesan sosial & deria |
Kes ADHD + Autisme Serentak: Ya, Ia Boleh Berlaku
Satu perkara yang sering tidak diketahui umum: seseorang individu boleh mengalami kedua-dua ADHD dan autisme secara serentak. Ini dipanggil comorbid ADHD-ASD.
Kajian menunjukkan hampir 30–50% kanak-kanak autisme juga menunjukkan simptom ADHD. Dalam kes begini, diagnosis dan rawatan menjadi lebih kompleks. Intervensi perlu disesuaikan agar menangani dua spektrum gangguan perkembangan serentak.
Salah Faham Yang Sering Berlaku
Berikut adalah beberapa salah faham umum di Malaysia yang perlu diperbetulkan:
❌ “Kalau anak lambat bercakap, mesti autisme.”
✅ Tidak semestinya. ADHD juga boleh mengganggu perkembangan komunikasi.
❌ “Anak saya terlalu aktif, dia ada ADHD.”
✅ Tidak semua anak aktif menghidap ADHD. Hiperaktif hanya salah satu ciri, diagnosis memerlukan pemerhatian menyeluruh.
❌ “Anak saya suka main sendiri, tapi dia cerdik. Jadi tak mungkin autisme.”
✅ Ramai anak autistik mempunyai IQ normal atau tinggi. Tapi kesukaran sosial tetap perlu diberi perhatian.
❌ “Autisme boleh disembuhkan.”
✅ Autisme bukan penyakit untuk ‘disembuhkan’, tetapi boleh dikawal dan ditangani dengan intervensi yang betul.
Diagnosis: Langkah Yang Tidak Boleh Diabaikan
Diagnosis ADHD dan autisme memerlukan penilaian profesional oleh:
- Pakar psikiatri kanak-kanak
- Pakar neurologi
- Ahli psikologi klinikal
- Terapis perkembangan kanak-kanak
Proses diagnosis biasanya melibatkan:
- Temubual bersama ibu bapa
- Pemerhatian tingkah laku
- Ujian penilaian perkembangan (contohnya ADOS untuk autisme)
- Penilaian prestasi di sekolah
Diagnosis awal sangat penting untuk mengatur pelan intervensi seperti:
- Terapi pertuturan dan bahasa
- Terapi carakerja (occupational therapy)
- Terapi tingkah laku
- Program intervensi awal
Kepentingan Intervensi Awal
Semakin awal diagnosis dibuat, semakin besar peluang untuk perkembangan yang positif. Ini bukan soal ‘label’, tetapi mengenal pasti kekuatan dan cabaran individu sejak awal agar mereka dibantu untuk:
- Meningkatkan kemahiran komunikasi
- Belajar mengurus emosi dan tingkah laku
- Menyesuaikan diri dalam persekitaran sosial
- Meningkatkan keyakinan diri
Anak ADHD boleh berjaya dalam pelajaran jika diberi pendekatan pembelajaran yang sesuai. Anak autistik boleh membina kerjaya hebat jika diberi ruang untuk menonjolkan kebolehan mereka.
Penutup: Bukan Soal Siapa Lebih Teruk, Tapi Siapa Lebih Difahami
Masyarakat hari ini perlu berubah daripada bersikap menghakimi kepada memahami. ADHD bukan bermakna degil. Autisme bukan bermakna pelik. Mereka cuma berfikir, merasai, dan melihat dunia secara berbeza.
Dengan pendidikan, kesedaran dan kasih sayang — kita mampu mencipta dunia yang lebih inklusif, bukan hanya untuk kanak-kanak istimewa ini, tetapi juga untuk kita semua.
Kerana memahami perbezaan adalah asas kepada empati. Dan empati adalah asas kepada kemanusiaan.
Suka artikel ini? Kongsikan dengan orang tersayang, guru, dan komuniti anda. Sebarkan kesedaran, kerana ilmu yang dikongsi hari ini mungkin akan mengubah hidup seseorang esok.
